Archive for febrero, 2015

28 febrero, 2015

Apología del afeminamiento


Por lo menos hasta la Edad Barroca, la civilización occidental consideró afeminados a los hombres que se entregaban a la sensualidad, a las emociones o a la fantasía. -Ojalá Occidente se hubiera afeminado.

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28 febrero, 2015

Contra los hombres y mujeres de provecho


El día que las mujeres decidieron que también podían, o debían, ser gente “de provecho”, se hicieron un flaco favor a sí mismas y a la humanidad en su conjunto.

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26 febrero, 2015

Mira la estrella que emerge del mar


La estrella tiene que emerger del mar
porque su escama relumbra con ojos centifolios
La muerte conoce el fuego del relámpago
sueña el fértil golpe de la luz

Mira la estrella que emerge del mar
el ojo insomne recargado de sueños
la muerte madre creciendo sobre el agua

Qué pez vertical asciende al cielo
qué oscura mano acaricia las estrellas
cuál canción resuena el horizonte
Oh mar de luz y muerte
                                             neonato cardumen
                                                                                   astro

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22 febrero, 2015

Georges Bataille: El hombre y la muerte: el árbol y las raíces


Entre la muerte y el rejuvenecimiento infinito de la vida no es posible hacer diferencias: nos apegamos a la muerte como un árbol se hunde en la tierra por una escondida red de raíces. Pero somos semejantes a un árbol “moral” que renegara de sus raíces.

Georges Bataille, Lo imposible. T. Margo Glantz. México: Coyoacán, 1996.

21 febrero, 2015

¿Valéry en Cioran?


Cuando el aire suspende su calma y la inmovilidad meridiana alisa las olas en medio de un fulgor abstracto, entonces sé lo que es el Mediterráneo: lo real puro.

E. M. Cioran, Breviario de los vencidos. T. del rumano de Joaquín Garrigós. Tusquets (Fábula 296).

10 febrero, 2015

Preguntas para los cuestionarios de todas las materias


Bernardo Strozzi-jose explica los sueños

Bernardo Strozzi: José explica los sueños, 1626

Nota 1: Este cuestionario sólo puede aplicarse a bibliografía indirecta o secundaria. Es decir, no a las obras que estudiamos en el curso, sino a las que empleamos para estudiar a las primeras, o a sus autores, su época, etc.

 Nota 2: Debes elegir un documento de por lo menos 20 páginas.

Preguntas frecuentes sobre este cuestionario: Respuestas a un cuestionario sobre el cuestionario.

Primero que nada, proporciona la ficha bibliográfica del trabajo que leíste.

  1. Este trabajo es un ejemplo de…
    • ¿Crítica literaria?
    • ¿Historia de la literatura?
    • ¿Literatura comparada?
    • ¿Teoría literaria? (Aclaraciones para estos primeros cuatro incisos: Sobre las disciplinas que estudian a la literatura).
    • ¿O es un ensayo no académico, a la manera de Borges, Paz, Carlos Fuentes, etc.?
    • O bien, aunque su tema sea literario, pertenece a alguna otra disciplina académica: filosofía, psicología, historia, o alguna de las ciencias sociales?
  2. Desde el punto de vista metodológico, el acercamiento de este trabajo se enfoca en…
    • ¿alguna obra literaria en sí misma (estilo, estructura, temas)?
    • ¿el autor (biografía, psicología, formación como escritor…)?
    • ¿las relaciones de la obra literaria con su contexto (literario, social, cultural, religioso, etc.)?
    • ¿la relación de la obra con el lector (estética de la recepción)?
    • ¿Es quizá un ejemplo de crítica feminista?
    • ¿O bien, al pertenecer a alguna disciplina ajena a la filología, se vale de métodos pertenecientes a la filosofía, las ciencias sociales, etc.?
  3. ¿Cuál es el objeto de estudio? ¿De qué autor, libro, corriente, etc., se ocupa esta obra?
  4. ¿Qué cuestión trata de responder el autor con su trabajo?
  5. ¿Cuál es la tesis principal del autor? ¿Qué respuesta propone para la cuestión que ha planteado?
  6. ¿El autor expresa con claridad cuál es la tesis que sostiene? ¿En qué sección o capítulo? Cita el pasaje en el que te basas.
  7. ¿Explica bien los principales conceptos que utiliza?
  8. Su estilo ¿posee claridad y concisión? ¿O, por el contrario, abunda en incisos o redundancias que entorpecen su lectura?
  9. ¿Quedaste satisfecho con la argumentación del autor? Para dar una respuesta concreta, puedes considerar las siguientes opciones:
    Cuando plantea alguna tesis ¿manifiesta con claridad si ésta le parece segura, o solamente la considera una hipótesis verosímil?
    ¿Puedes distinguir bien cuándo está describiendo, narrando o analizando algo, y cuándo emite juicios de valor?
    Si lo que hace es generalizar a partir de algunos casos ¿crees que proporciona suficientes ejemplos, y que los estudia apropiadamente?
    Si en su estilo hay cualidades líricas, o abunda en interpretaciones simbólicas o arquetípicas ¿ello te resulta convincente o arbitrario?
  10. ¿Qué aporta esta obra para el estudio de nuestra materia? Considera las siguientes opciones para dar una respuesta concreta:
    ¿Proporciona datos interesantes, abundantes y pertinentes sobre su objeto de estudio? (biografía de un autor, historia textual de una obra, historia de una corriente literaria, etc.)?
    ¿Propone interpretaciones o análisis que te ayudan a entender mejor una o varias obras literarias?
    ¿Te hace sentir cómo era el ambiente de una época, una corte, un movimiento literario, una corriente espiritual…? ¿O te ayuda a comprender mejor a algún personaje del pasado?
10 febrero, 2015

Complejo de Ofelia en Cioran


Soñaba con el olvido en el reino de las aguas del alma, imaginaba mares tranquilos de no-ser y de paz y me despertaba en medio de olas encrespadas por los sudores del miedo.

E. M. Cioran, Breviario de los vencidos. T. del rumano por Joaquín Garrigós. México: Tusquets, 2010.