Archive for ‘Uncategorized’

19 marzo, 2019

Aviso para Análisis de Textos


Hay un PDF más en la entrada “Algunas estrofas importantes”. Contiene ejemplos de estrofas.

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8 marzo, 2019

Ojo: viernes 8 de marzo, no hay clase


Como en pasadas ocasiones, consideramos que la mejor forma de
apoyar las legítimas luchas sociales de las mujeres es mantener la
actividad académica de discusión y reflexión crítica, las cuales son
características de nuestra Facultad. Sin embargo, un grupo de
mujeres estudiantes ha insistido en la suspensión de todas las
actividades académicas el viernes 8 de marzo, por lo que hemos
procedido a resguardar las instalaciones. Su compromiso es concluir
el cierre el mismo viernes; por ello, las actividades académicas
regulares de la Facultad se reanudarán el sábado 9 a primera hora.
A T E N T A M E N T E
Ciudad Universitaria, CDMX, 7 de marzo de 2019
EL DIRECTOR

comunicado 8 de marzo

15 febrero, 2019

En norteño y banda, le fauve es el que manda


Raoul Dufy, Los músicos mexicanos, 1951. Tinta sobre papel.

13 febrero, 2019

Para Poesía Española del Siglo XX


¡Atención!: este viernes 15 de febrero nos vemos en el salón TH2-3.

14 junio, 2017

Larga vida al poeta Raúl Renán (1928-2017)


El poeta Raúl Renán (Mérida, 1928 – Ciudad de México, 2017) ha fallecido. Siempre me es difícil decir algo concreto, significativo, sobre las personas a las que quiero, admiro o respeto, cuando alguna ocasión impone el decir algo. Ya vendrá, o ha empezado, el diluvio de homenajes, retratos y críticas merecidos por el autor; otros más capaces que yo se ocupan de la tarea.
Quiero y debo, sin embargo, dejar constancia de que, en la burbuja de vida que me ha tocado habitar, Raúl Renán ha sido siempre una presencia generosa, aunque esporádica. Lo conocí a mediados de los 90, en la Casa del Poeta Ramón López Velarde. Un libro mío estaba a punto de ser “publicado” (en lo mío, el verbo casi siempre merece comillas), pero aún faltaba el texto de cuarta de forros de algún autor prestigiado que le diera su aval. De los poetas de esa colección, yo era (y sigo siendo) el menos capaz en relaciones públicas. Carmen Nozal, entonces a cargo de la institución, se dirigió de inmediato a Renán, quien se hallaba en ese momento en el salón de usos múltiples. Y el poeta yucateco aceptó escribir esa pequeña pero valiosa presentación, con prontitud, sencillez y generosidad supremas.
Hay que tomar en cuenta el carisma de quien se lo pidió, poderosa poeta y mujer digna de ser retratada por maestros del manierismo o del barroco. Pero el caso es que, desde entonces, cada vez que nos encontramos, siempre hubo en el trato de Raúl Renán la misma calidez y la misma generosidad. Fueron pocas veces. No lo busqué (tiendo a perder de vista a la gente). Pero siempre quedó en mi vida la huella de un poeta que, como Antonio Machado, tenía derecho a decir “soy, en el buen sentido de la palabra, bueno”.
Y hasta aquí mi seco y prescindible homenaje. Buen viaje a través de la memoria nuestra, Raúl Renán.

10 febrero, 2015

Preguntas para los cuestionarios de todas las materias


Bernardo Strozzi-jose explica los sueños

Bernardo Strozzi: José explica los sueños, 1626

ALGUNOS CRITERIOS BÁSICOS PARA LA CALIFICACIÓN

  1. Devolveré sin leer toda reseña o resumen que se entregue en lugar de un cuestionario.
  2. La ficha del trabajo analizado tiene que preceder a las respuestas. En caso contrario, la calificación disminuirá en medio punto.
  3. En todos los títulos de libros, artículos, etc., debe haber un uso correcto de las comillas, las mayúsculas y las cursivas (o itálicas), de acuerdo con las normas de la guía de Técnicas de Investigación. Si la ficha que precede a las respuestas no respeta dichas normas, restaré medio punto a la calificación. Si en las respuestas hay más de dos errores de esta clase, restaré otro medio punto.
  4. Los verbos mencionar y comentar deben ser empleados correctamente, según la acepción de la norma culta. Los invito a consultar el diccionario al respecto. Si su empleo es incorrecto, se perderá medio punto en la calificación.

Nota 1: Este cuestionario sólo puede aplicarse a bibliografía indirecta o secundaria. Es decir, no a las obras que estudiamos en el curso, sino a las que empleamos para estudiar a las primeras, o a sus autores, su época, etc.

 Nota 2: Debes elegir un documento de por lo menos 20 páginas.

Preguntas frecuentes sobre este cuestionario: Respuestas a un cuestionario sobre el cuestionario.

Primero que nada, proporciona la ficha bibliográfica del trabajo que leíste.

  1. Este trabajo es un ejemplo de…
    • ¿Crítica literaria?
    • ¿Historia de la literatura?
    • ¿Literatura comparada?
    • ¿Teoría literaria? (Aclaraciones para estos primeros cuatro incisos: Sobre las disciplinas que estudian a la literatura).
    • ¿O es un ensayo no académico, a la manera de Borges, Paz, Carlos Fuentes, etc.?
    • O bien, aunque su tema sea literario, pertenece a alguna otra disciplina académica: filosofía, psicología, historia, o alguna de las ciencias sociales?
  2. Desde el punto de vista metodológico, el acercamiento de este trabajo se enfoca en…
    • ¿alguna obra literaria en sí misma (estilo, estructura, temas)?
    • ¿el autor (biografía, psicología, formación como escritor…)?
    • ¿las relaciones de la obra literaria con su contexto (literario, social, cultural, religioso, etc.)?
    • ¿la relación de la obra con el lector (estética de la recepción)?
    • ¿Es quizá un ejemplo de crítica feminista?
    • ¿O bien, al pertenecer a alguna disciplina ajena a la filología, se vale de métodos pertenecientes a la filosofía, las ciencias sociales, etc.?
  3. ¿Cuál es el objeto de estudio? ¿De qué autor, libro, corriente, etc., se ocupa esta obra?
  4. ¿Qué cuestión trata de responder el autor con su trabajo?
  5. ¿Cuál es la tesis principal del autor? ¿Qué respuesta propone para la cuestión que ha planteado?
  6. ¿El autor expresa con claridad cuál es la tesis que sostiene? ¿En qué sección o capítulo? Cita el pasaje en el que te basas.
  7. ¿Explica bien los principales conceptos que utiliza?
  8. Su estilo ¿posee claridad y concisión? ¿O, por el contrario, abunda en incisos o redundancias que entorpecen su lectura?
  9. ¿Quedaste satisfecho con la argumentación del autor? Para dar una respuesta concreta, puedes considerar las siguientes opciones:
    Cuando plantea alguna tesis ¿manifiesta con claridad si ésta le parece segura, o solamente la considera una hipótesis verosímil?
    ¿Puedes distinguir bien cuándo está describiendo, narrando o analizando algo, y cuándo emite juicios de valor?
    Si lo que hace es generalizar a partir de algunos casos ¿crees que proporciona suficientes ejemplos, y que los estudia apropiadamente?
    Si en su estilo hay cualidades líricas, o abunda en interpretaciones simbólicas o arquetípicas ¿ello te resulta convincente o arbitrario?
  10. ¿Qué aporta esta obra para el estudio de nuestra materia? Considera las siguientes opciones para dar una respuesta concreta:
    ¿Proporciona datos interesantes, abundantes y pertinentes sobre su objeto de estudio? (biografía de un autor, historia textual de una obra, historia de una corriente literaria, etc.)?
    ¿Propone interpretaciones o análisis que te ayudan a entender mejor una o varias obras literarias?
    ¿Te hace sentir cómo era el ambiente de una época, una corte, un movimiento literario, una corriente espiritual…? ¿O te ayuda a comprender mejor a algún personaje del pasado?
25 diciembre, 2014

Cielo, Navidad, Ciudad de México


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25 diciembre, 2014

Ciudad de México, 25 de diciembre


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27 noviembre, 2014

Cielo, noviembre, Mixcoac


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27 noviembre, 2014

Mañana, cielo, noviembre


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